浏阳市职业中专人才培养目标
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浏阳市职业中专人才培养目标
作者:admin    教育概况来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013-3-20

①学校坚持以“就业为导向,以服务为宗旨”,以素质教育和职业技能培养为重点的办学思想,注重学生职业道德素质和文化素质的培养,突出学生专业技能训练,面向企业,培养生产、建设、管理、服务第一线的且具有良好职业道德素质,一定科学文化素质的高素质人才。

学校根据中等职业教育的要求,根据企业需求,确立人才培养方案,制订各专业的教学计划,人才培养规格定位在生产第一线的中初级专业技术人才。服装制作与营销专业培养服装行业一线的中级缝制工、制版工和服装营销一线的员工;电子电器应用与维护专业培养电子企业一线所需的中级电子产品检测工、电器装配工、电器维修工;机械加工技术专业培养生产企业一线需要的中级焊工、钳工、车工、模具工。

②学校人才培养注重中职学生的心理、生理、智力特征,结合学生实际,充分考虑中职学生文化知识基础较差的情况,加强学生的劳动技能训练、思想品德教育,重专业基础知识和专业基本技能的培养,加强初、中级资格证的认证考试。服装制作与营销专业进行中级服装缝制工的考证、电子电器应用与维护专业进行电工、家电维修工的考证,计算机及应用进行计算机操作员、平面设计师等考证。学校严格按照中等职业教育要求,培养初、中级技能人才。

③学校教学内容严格按照各专业教学计划设置。公共课开设了语文、数

学、英语、哲学、就业指导、法律、心理健康辅导、书法、体育等课堂。公共课、专业课、专业实践课,课时比大体按334开设,专业课推行模块化教学,各专业分为专业基础模块,2-3个专业定向模块。

2007年学校实施了学分制方案,各专业的课程开设分为必修课和选修课。必修课是指学生必须学习的课程,包括文化基础课(语文、数学、英语、体育、计算机应用等)、主干专业理论课程、专业实践课程,其学分占总学分的70%左右。选修课是指学生可以有选择地学习的课程,分为限选课程和任选课堂。限选课程是根据社会需求和专业发展方向所开设的课程,由学校确定供学生选择的课程,约占总学分的20%左右;任选课是为扩大学生的知识面,满足学生兴趣爱好、发挥学生个性特长,任选的专业课体现专业的纵向提升和横向拓展,而开设的可供选择的课程,约占总学分的10%左右。

课程开设紧扣市场,紧扣行业企业对人才规格的要求,逐步形成了适应行业企业人才规格要求的课程体系,各专业开设了职业资格证的培训课程,保证了教学内容与人才培养目标和规格定位一致。

同时,学校开展技能比武活动,强化学生技能训练工作。学校所有专业都制订专业组技能培养方案,以技能比武活动为载体,紧扣就业岗位对人才技能的要求,深入探索技能培训工作新模式。各专业每期进行一次技能比武和技能考核。
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